Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo (PDA): Describir que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en los materiales en su vida diaria.


• Plantear el problema a resolver: Identificación de los cambios permanentes en los materiales.

Sesión 2: Experimentación (15 minutos)

• Realizar experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar cambios temporales en los materiales, como la disolución de la sal en agua y la evaporación.


• Reflexionar sobre los cambios observados y cómo estos no modifican la composición de los materiales.

Sesión 3: Investigación (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos obtengan información.

Sesión 4: Aplicación (25 minutos)

• Plantear una situación problemática donde los alumnos tengan que identificar cambios perm