Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte y cómo esto puede ayudar a mejorar el entorno escolar.


• Presentación del problema: Descuido de valores en la comunidad y la erradicación de la violencia.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar el arte para abordar este problema en nuestra comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Cada grupo debe elegir una técnica y profundizar en su conocimiento.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará brevemente la técnica que investigaron y cómo se puede utilizar para abordar el problema del descuido de valores en la comunidad.


• Debate grupal: Fomentar el pensamiento crítico y la discusión alrededor de las diferentes técnicas artísticas. ¿Cuál creen que sería la más efectiva para abordar el problema? ¿Por qué?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Elección de la técnica artística: Los alumnos votarán por la técnica artística que consideren más efectiva para abordar el problema del descuido de valores en la comunidad escol