Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desconocemos qué son las categorías y los juicios estéticos que nos permiten criticar y comprender una expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de ensayo, que incluya criterios como estructura, coherencia, argumentación, uso de recursos literarios, entre otros.


2. Cuestionario de comprensión sobre categorías y juicios estéticos, que incluya preguntas de opción múltiple y desarrollo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una actividad previa para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre textos literarios y juicios estéticos.
Desarrollo: Breve explicación teórica sobre los textos literarios y su importancia en la obra literaria. Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los juicios estéticos en la crítica literaria.
Cierre: Puesta en común de las discusiones de los grupos y reflexión final sobre la importancia de los juicios estéticos en la comprensión de una expresión artística.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación de ejemplos de ensayos literarios y su estructura.
Desarrollo: Explicación detallada de los pasos para