Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

zed hernandez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Durante estas tres sesiones de clase, los alumnos de Secundaria 2º trabajarán el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo". A través de la metodología de Proyecto comunitario, se abordará de manera interdisciplinar el problema del "Descuido de valores en la comunidad" y la "Erradicación de la violencia". La planeación se desarrollará en sesiones de 50 minutos cada una, y cada sesión constará de tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la apreciación de la riqueza pluricultural.

  • Generación de un debate sobre los valores y la violencia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.

  • Análisis de las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las manifestaciones artísticas seleccionadas.

  • Trabajo en equipo para identificar patrones y secuencias presentes en las manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

  • Planteamiento de acciones concretas para promover los valores en la comunidad y erradicar la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en el mundo.

  • Reflexión sobre cómo los diferentes lenguajes artísticos pueden transmitir mensajes y emociones.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en l