Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: El alumno debe usar conectores como porque, ya que, puesto que, por, debido a, etcétera, con los que apoya la argumentación de sus opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


2. Explicación de la importancia de utilizar conectores para argumentar opiniones.


3. Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos ejemplos de conectores que apoyen una opinión. Compartirán sus respuestas en grupo y se hará una lista en el pizarrón.


4. Lectura de una reseña y análisis de los conectores utilizados.


5. Ejercicio de práctica: Los alumnos escribirán una reseña de un libro o película que hayan leído o visto recientemente, utilizando al menos tres conectores que apoyen su opinión.


6. Intercambio de reseñas en grupos pequeños para recibir retroalimentación.


7. Cierre de la sesión: Compartir las reseñas más destacadas en el grupo y discutir sobre los conectores utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de los conectores utilizados en la sesión anterior.


2. Actividad de práctica: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes textos cortos para leer. Luego, cada grupo seleccionará uno de esos textos y elaborará una reseña utilizando conectores para argumentar su opinión sobre el texto.


3. Intercambio de reseñas entre los grupos para recibir retroalimentación.


4. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de utilizar conectores para argumentar opiniones y cómo esto fortalece