"Convivencia armoniosa: aprendiendo de los pueblos originarios y afromexicanos"

Sanchez García Ximena
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: "Convivencia armoniosa: aprendiendo de los pueblos originarios y afromexicanos"


Nivel: Primaria 5º


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales en la relación con la naturaleza y con otros seres humanos.


Objetivo: Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Conflictos vecinales a tratar


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo los valores de los pueblos originarios y afromexicanos


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa (10 minutos).

  2. Proyección de un video o lectura sobre los valores de los pueblos originarios y afromexicanos (10 minutos).

  3. Reflexión grupal sobre los valores presentados y su relevancia en nuestra vida diaria (10 minutos).

  4. Juego de rol: los alumnos representarán situaciones de convivencia y deberán actuar de acuerdo a los valores estudiados (15 minutos).


Sesión 2 (45 minutos):
Título: La relación con la naturaleza y la reciprocidad


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y breve discusión (5 minutos).

  2. Presentación de ejemplos de la relación armónica con la naturaleza en los pueblos originarios y afromexicanos (10 minutos).

  3. Debate grupal: ¿cómo podemos aplicar la reciprocidad en nuestra relación con la naturaleza? (15 minutos).

  4. Actividad práctica: los alumnos realizarán un