Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Lorena Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Sexualidad. Embarazo precoz. ITS
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y relevancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que puedan identificar los alumnos.
- Introducción al problema de la sexualidad, embarazo precoz y las ITS como factores relacionados a la violencia de género.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños para investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes ante la violencia de género, sexual y trata de personas.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su investigación, destacando las acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
- Debate y reflexión sobre la importancia de denunciar estos casos y promover una vida libre de violencia.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un cartel o infografía para difundir en redes sociales, promoviendo la denuncia y la importancia de una vida libre de violencia.
- Compartir con el grupo los carteles o infografías creadas y reflexionar sobre el impacto que pueden ten