Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Lidia Guadalupe Castillo- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de reconocimiento y respeto de las reglas de convivencia y trabajo colaborativo.
Tema interdisciplinar: Actividades lúdicas para reconocer y respetar las reglas de convivencia y trabajo colaborativo a través de un festival de la amistad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos compartan y analicen situaciones en las que los sentimientos hayan influido en sus decisiones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las vivencias compartidas y su influencia en la toma de decisiones.
- Tarea para la siguiente sesión: investigación sobre diferentes culturas y sus formas de expresar y manejar los sentimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea.
- Presentación de ejemplos de diferentes culturas y sus formas de expresar y manejar los sentimientos.
- Reflexión individual sobre cómo la cultur