Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando los sentidos"

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del cuerpo humano y su estructura externa. Explicar que en esta unidad se enfocarán en los órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales que estimulen los sentidos (ej. una pluma suave para el sentido del tacto, una grabación de sonidos para el sentido del oído, etc.). Preguntar a los estudiantes qué sentido utilizan para explorar cada objeto y qué les transmiten.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en la que los estudiantes compartan sus observaciones y conclusiones sobre los órganos de los sentidos y su función. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 2:
Título: "Cuidando nuestros sentidos"

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un sentido para investigar (ej. el grupo 1 investigará sobre el sentido del tacto, el grupo 2 sobre el sentido del oído, etc.). Los estudiantes deberán buscar información sobre cómo cuidar y proteger ese sentido, así como acciones qu