La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Marlene Castellanos Estrada- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Desinterés por su propia cultura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad cultural en México.
- Presentación del objetivo y la problemática a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
- Actividad de lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
- Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia del diálogo intercultural.
Sesión 2: Investigación sobre las diferentes culturas de México.
- Organización de los alumnos en grupos.
- Asignación de una cultura específica de México a cada grupo.
- Investigación en línea y en libros sobre la cultura asignada.
- Elaboración de un pequeño informe o presentación que explique las características principales de la cultura asignada.
- Socialización de los informes o presentaciones en clase.
Sesión 3: Diálogo intercultural y construcción democrática.
- Lectura y análisis de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democ