Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben acerca de las funciones vitales de las plantas y animales. Se anotarán las ideas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una serie de plantas y animales para que observen y anoten las características que consideren importantes para su supervivencia.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una discusión en grupo sobre las funciones vitales que identificaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de conceptos: A través de un juego de preguntas y respuestas, se repasarán los conceptos de reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento en el que simularán la reproducción de una planta utilizando semillas. Se les proporcionará los materiales necesarios y se les guiará en el proceso.


• Discusión en grupo: Se analizarán los resultados del experimento y se discutirá sobre la importancia de la reproducción en las plantas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las estructuras de una flor: Se proyectarán imágenes o se mostrarán lám