Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades
Objetivo: Los alumnos reconocerán sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase a través de una breve introducción y motivación.

   
   



2. Dinámica de autoconocimiento: Los alumnos completarán una lista de preguntas sobre sus gustos, intereses, necesidades, ideas y experiencias. Posteriormente, compartirán sus respuestas en pequeños grupos y luego en plenaria.

   
   



3. Reflexión en grupo: Se generará una discusión guiada sobre las respuestas y se destacarán las similitudes y diferencias entre los alumnos. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad.

   
   



4. Actividad individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre las potencialidades que descubrieron en sí mismos a partir de las respuestas compartidas.

   
   



5. Cierre de la sesión: Se realizará una ronda de conclusiones donde los alumnos compartirán brevemente sus reflexiones y aprendizajes del día.

   
   

Sesión 2: Relacionarse y pensar por uno mismo
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para relacionarse y pensar por ell