Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios que se ofrecen en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios locales.


• Discusión en grupo sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad para observar los anuncios publicitarios presentes en la zona.


• Tomar fotografías de los anuncios publicitarios encontrados.


• Regresar al aula y organizar las fotografías en grupos según las características y funciones identificadas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Revisión de las fotografías tomadas en la sesión anterior.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un anuncio publicitario para analizar.


• Utilizar una matriz para analizar los anuncios publicitarios, considerando aspectos como el formato, el mensaje transmitido y el público al que va dirigido.

Sesión 4:

• Crear en grupos un anuncio publicitario para un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Utilizar la matriz analítica de la sesión anterior para asegurarse de que el anuncio cumpla con sus características y funciones.


• Presentación de los anuncios publicitarios creados por cada grupo.

S