Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día, como construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son las propiedades y características de los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles uno de los tres ámbitos: construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Cada grupo debe investigar sobre los materiales utilizados en su ámbito asignado, identificar sus propiedades y características, y recopilar ejemplos concretos.


• Proporcionar recursos y materiales para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• A medida que avanzan en su investigación, los estudiantes deben registrar sus hallazgos y preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos al resto de la clase.


• Promover un debate y discusión sobre las propiedades y características de los materiales presentados.


• Resumir los principales puntos aprendidos y enfatizar la importancia de comprender las propiedades de los materiales en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
I