La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema del alto índice de violencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" y el objetivo de la clase.


• Introducción al enfoque de Artes y experiencias estéticas como una herramienta para abordar el tema de manera creativa.


• Reflexión inicial sobre el problema de la violencia en la comunidad y su impacto en la vida de las personas.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes textos literarios que aborden la temática de la violencia de manera creativa, como poemas, cuentos o canciones.


• Análisis conjunto de los textos, destacando las estrategias literarias utilizadas para abordar el problema.


• Fomento de la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y comentarios relacionados con la temática.


• Presentación del proyecto comunitario: la creación de textos literarios como propuesta de solución a problemas de violencia en la comunidad.


• División de los estudiantes en grupos pequeños para trabajar en la creación de un texto literario que aborde la problemática de la violencia desde una perspectiva creativa.


• Orientación y apoyo por parte del docente en el desarrollo de los textos literarios.


• Fomento de la creatividad y la expresión individual de cada estudiante.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta e