Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

carlos barron
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Implicaciones ambientales, sociales y económicas de la población y la migración.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la población y la migración.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?".


Desarrollo:



  1. Formación de grupos de trabajo.

  2. Investigación en línea sobre estadísticas demográficas y cartografía de diferentes países.

  3. Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de la población y la migración en cada país.

  4. Preparación de una presentación visual que muestre los resultados del análisis.


Cierre:



  1. Presentación de las conclusiones y las presentaciones visuales por parte de cada grupo.

  2. Reflexión en grupo sobre las implicaciones identificadas y su importancia en el contexto global.

  3. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de las conclusiones de la sesión anterior.
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