Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.

PDA: Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo interdisciplinar: Resolver problemas de medición y cálculo sin utilizar coordenadas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera encontrar la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas.


• Plantear el problema interdisciplinario de la falta de información de coordenadas y su impacto en la resolución de problemas de medición y cálculo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen y planteen posibles soluciones utilizando métodos de indagación.


• Proporcionarles materiales y recursos necesarios para que realicen experimentos y recopilen datos relevantes.


• Guiar y monitorear el proceso de indagación de los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la comunicación entre ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Fomentar la discusión y el debate sobre los distintos enfoques y solu