Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Patricia Bravo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la cultura de paz y las diferentes personas, grupos y organizaciones que promueven ambientes libres de violencia en México.
Desarrollo:
- Presentación de la problemática: El alumno desconoce qué personas, grupos y organizaciones están a favor de la paz.
- Explicación de la importancia de la cultura de paz y su impacto en la sociedad.
- Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre diferentes personas, grupos y organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre la persona, grupo u organización que investigaron, destacando sus acciones y aportes a la cultura de paz.
- Discusión y reflexión en grupo grande sobre las diferentes presentaciones.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja una acción concreta que puede realizar para promover la cultura de paz en su entorno.
- Tarea: Investigar sobre una persona, grupo u organización a favor de la paz en otro país y preparar una presentación corta para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea.
- Presentación del objetivo d