Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Se les presenta a los alumnos el problema: "Falta de Identidad" y se les promueve una reflexión sobre qué es la identidad y cómo se relaciona con su vida cotidiana.
Desarrollo: Se les proporciona a los alumnos información sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, haciendo énfasis en los antiguos pueblos de México. Se les pide que investiguen sobre las representaciones e ideas de estos pueblos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.
Cierre: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus hallazgos e ideas sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México en comparación con las suyas propias.

Sesión 2:
Inicio: Se les recuerda el problema "Falta de Identidad" y se les invita a reflexionar sobre cómo pueden utilizar el conocimiento de los antiguos pueblos de México para abordar este problema.
Desarrollo: Se forman grupos de trabajo y se les asigna a cada grupo una de las representaciones o ideas estudiadas en la sesión anterior. Los grupos deben discutir y elaborar propuestas para aplicar esas representaciones o ideas a la resolución de la falta de identidad.
Cierre: Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase y se hace una reflexión conju