Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguajes artísticos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística: Se evaluará la capacidad del alumno para experimentar con las características de diferentes estilos artísticos y representar la diversidad pluricultural de México y del mundo. Se considerarán aspectos como la originalidad, la creatividad, el uso de los elementos visuales y la coherencia con el tema.

   
   



2. Autoevaluación y coevaluación del proyecto comunitario: Los alumnos evaluarán su propio desempeño y el de sus compañeros en el desarrollo del proyecto comunitario. Se considerará la participación, el trabajo en equipo, la colaboración y el cumplimiento de los objetivos planteados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Sensibilización sobre la importancia de la diversidad cultural y su representación en las artes.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en otras culturas del mundo.


• Identificación de características de cada lenguaje artíst