Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los respetos morales

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.
   
   
   • Generación de preguntas orientadoras sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos clave sobre autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.
   
   
   • Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y discusión en pequeños grupos sobre las respuestas escritas por cada alumno.
   
   
   • Puesta en común en plenaria de las reflexiones de cada grupo.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Introducción del tema de los respetos morales y su importancia en las relaciones personales.
   
   
   • Visionado de un cortometraje o lectura de un texto relacionado con el tema.
   
   
   • Realización de una actividad de debate en grupos pequeños, donde se analicen las situaciones presentadas en el cortometraje o texto.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión sobre la importancia de los respetos morales en la convivencia.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
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