Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte del alumno con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: FALTA DE IDENTIDAD en los estudiantes de secundaria.

Recursos: Computadora con acceso a internet, proyector, papel y lápices.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción del problema: "¿Cómo podemos aprender de los antiguos pueblos de México para fortalecer nuestra identidad?"


• Lluvia de ideas sobre qué es la identidad y qué aspectos consideran importante para fortalecerla.


• Presentación del plan de trabajo y los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en línea sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Organización de grupos de trabajo para compartir la información encontrada y generar conclusiones sobre cómo estas creencias pueden fortalecer nuestra identidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer nuestras raíces para fortalecer nuestra identidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo problema a abordar: "¿Cómo podemos aplicar las creencias de los antiguos pueblos de México en nuestra vida cotidiana para fortalecer