Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque pedagógico: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Explicación de que estudiaremos cómo identificar emisores, receptores y propósito de los anuncios.


• Presentación del problema a atender: aprender a identificar la convocatoria de otros textos.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Pedirles que observen detenidamente los elementos presentes en cada uno, como imágenes, texto, colores, etc.


• Realizar preguntas de reflexión sobre los anuncios: ¿Qué mensaje transmiten? ¿A quiénes va dirigido? ¿Qué objetivo tiene?

3. Desarrollo del proyecto (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá seleccionar un anuncio publicitario y analizarlo en detalle, identificando al emisor, receptor y propósito.


• Elaboración de una lista de características de los anuncios publicitarios encontrados.

4. Plenaria (5 minutos):

• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá el intercambio de ideas y comentarios entre los alumnos.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


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