Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Falta de identidad

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué impacto tienen las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte en la identidad de un pueblo?


• Generación de expectativas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre los antiguos pueblos de México, destacando su visión y representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Uso de recursos como textos, imágenes y videos para enriquecer la investigación.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir la información recopilada.


• Registro de conclusiones y reflexiones individuales sobre la comparación entre las representaciones de los antiguos pueblos y las propias.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y valorar las representaciones e ideas de otros pueblos para fortalecer la propia identidad.


• Asignación de una tarea individual: elaborar un ensayo sobre la influencia de las representaciones de los antiguos pueblos de México en la construcción de la identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea individual: los alumnos presentarán sus ensayos y expondrán sus ideas principales.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes perspectivas y argumentos presen