Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fracción y qué es un decimal.


• Mostrar ejemplos de cómo se expresan fracciones como decimales y viceversa.


• Plantear el problema de identificar la metodología para realizar divisiones de fracciones y aplicarla para resolver problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una breve explicación sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar ejemplos de cómo realizar estas conversiones utilizando diferentes estrategias (como división, multiplicación, redondeo, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles problemas para resolver en los que tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los estudiantes deben discutir y aplicar diferentes estrategias para resolver los problemas, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración en equipo.


• El maestro debe brindar apoyo y guiar el proceso de resolución de problemas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reunir a los grupos y pedir que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Concluir la clase resumiendo las estrategias más efectivas y destacando la importancia de comprender cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Asignar tarea para practicar más problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de ejercicios: Diseñar