Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Juan Pablo Córdova
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Objetivo (PDA): Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria a atender: Concientizar sobre la salud sexual y reproductiva a los niños y niñas de la comunidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre medidas de tendencia central y de dispersión.

  2. Planteamiento del problema (10 minutos): Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en su vida y en la comunidad.

  3. Generación de preguntas (10 minutos): Indicar a los alumnos que formulen preguntas relacionadas con la importancia de la salud sexual y reproductiva en la toma de decisiones. Registrar las preguntas en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la salud sexual y reproductiva. Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante para responder a su pregunta.

  2. Análisis de datos (10 minutos): Cada grupo deberá recopilar datos relacionados con la salud sexual y reproductiva y calcular la moda, media aritmética y mediana de esos datos.

  3. Interpretación de los resultados (10 minutos): Los grupos deberán discutir y justificar sus decisiones basándose en las medidas