Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de materiales, propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos, como la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Plantear la pregunta problema: ¿Qué materiales y propiedades son más adecuados para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y las propiedades que pueden tener.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de materiales comunes en el contexto de construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Pedir a cada grupo que seleccione uno de los materiales de la lista y realice una investigación sobre sus propiedades y características.


3. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los alumnos realicen su investigación de manera autónoma.


4. Guiar a los alumnos en la recopilación de información, animándolos a utilizar diferentes fuentes y comparar los resultados obtenidos.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación, destacando las propiedades y característic