Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar la metodología para realizar multiplicaciones de fracciones y aplicarla para resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y los decimales
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes escriban ejemplos de situaciones en las que utilizarían fracciones o decimales en su vida diaria.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la historia del uso de fracciones y decimales en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre fracciones y decimales y mostrar ejemplos de cómo se expresan cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes conviertan fracciones a decimales y viceversa, utilizando diversas estrategias (descomposición, división, multiplicación).


• Realizar ejemplos de problemas que requieran el uso de fracciones y decimales para resolverlos.

Cierre:

• Realizar un debate en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar fracciones y decimales en diferentes contextos.


• Asignar ejercicios de práctica para el siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Conversión de fracciones a decimales
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, donde los estudiantes compartan ejemplos de fracciones c