Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Odaliis Flores
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Química 3º Secundaria


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: El alto consumo de alimentos altos en calorías en los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimientos de los alumnos sobre el tema.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral al final de la última sesión, donde expondrán los conceptos aprendidos y su relación con la problemática planteada.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Entregar y explicar el cuestionario de conocimientos previos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una dieta saludable y los alimentos que comúnmente consumen los adolescentes.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de energía química en los alimentos.

  • Explicar las diferentes fuentes de energía en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Indagar sobre las características y funciones de cada uno de estos nutrientes.

  • Realizar ejemplos prácticos de alimentos que contengan cada nutriente.


Cierre:



  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos de acuerdo a su contenido de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de una dieta equilibrada y cómo puede influir en las activ