Introducción al tema y reconocimiento de capacidades motrices

Verenice Grajeda
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de capacidades motrices
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán sus capacidades motrices y reflexionarán sobre sus limitaciones al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



  • Realización de ejercicios de estiramiento y calentamiento corporal.



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Ejemplos de situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas.



  1. Dinámica de reconocimiento de habilidades (10 minutos):



  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán ejercicios donde puedan evidenciar sus capacidades motrices.

  • Cada grupo presentará una demostración de las habilidades de uno de sus compañeros.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Los alumnos reflexionarán sobre las capacidades que pudieron evidenciar en la actividad y sobre las posibles mejoras que podrían realizar.

  • Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades motrices a través de la participación en juegos, valorando su desempeño y proponiendo mejoras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión.



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos):



  • Realización de ejercicios de coordinación y resis