La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Problema a atender: Reconozcan diferentes manifestaciones artísticas y su valor cultural en la riqueza cultural de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Exposición y análisis de obras literarias que muestren la diversidad de lenguas en diferentes culturas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción a diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la diversidad lingüística, como la música, el teatro y la danza.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y exploren una de estas manifestaciones artísticas.


• Reflexión sobre el valor cultural de estas manifestaciones artísticas y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Recapitulación de los temas abordados hasta el momento.


• Análisis de obras literarias procedentes de diferentes culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de fragmentos de estas obras literarias.


• Reflex