Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Telma flores- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación de la temática: el análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios.
c. Planteamiento del problema: aprender a identificar el tipo de texto.Desarrollo (30 minutos)
a. Introducción a los conceptos básicos de emisor, receptor y propósito en la comunicación.
b. Presentación y análisis de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes medios (televisión, revistas, internet, etc.).
c. Realización de una lluvia de ideas para identificar el emisor, receptor y propósito de cada anuncio.
d. Reflexión sobre la veracidad de los anuncios y discusión en grupo sobre cómo podemos evaluar la veracidad de la información presentada.Cierre (5 minutos)
a. Recapitulación de los conceptos vistos en la clase.
b. Planteamiento de una actividad para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un anuncio publicitario y traerlo a clase para analizarlo.
c. Despedida de los alumnos.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)