Actividades de escritura en el contexto familiar

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar

Tema: Actividades de escritura en el contexto familiar

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Pregunta a los alumnos sobre las actividades de escritura que hacen en casa con sus familias.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario "Actividades de escritura en mi familia".


2. Explicación de la importancia de la escritura en el contexto familiar y cómo ayuda a la comunicación y el aprendizaje.


3. Organización de los alumnos en grupos pequeños.


4. Asignación de tareas a los grupos: investigar y recopilar información sobre las actividades de escritura que realizan en casa con sus familias (quién escribe, qué se escribe, para qué se escribe, en qué lengua y con qué soporte).


5. Tiempo para que los grupos realicen la investigación y la recopilación de información.


6. Orientación y apoyo individualizado a los grupos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de la escritura en el contexto familiar.


3. Entrega de una hoja a los alumnos para registrar las actividades de escritura que realizarán en casa con sus familias durante la semana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

Criterios de evalua