Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades en comprensión y escritura de textos en general.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística del entorno natural o social (por ejemplo, muralismo urbano, música folklórica, danzas regionales, etc.).


• Los grupos investigarán sobre su manifestación asignada, identificando los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en ella.


• Los estudiantes deberán preparar una presentación en la que expliquen los elementos y recursos estéticos encontrados en su manifestación artística, así como ejemplos visuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto del salón.


• Se abrirá un espacio de preguntas y comentarios sobre las presentaciones realizadas.


• Reflexionar sobre cómo estos elementos y recursos estéticos pueden ser utilizados en una creación personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los elementos y recursos estéticos