Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Promover una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes conocen en su entorno.


• Solicitar a los alumnos que traigan un objeto de su casa para describirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Descripción oral de objetos):

• Pedir a los alumnos que compartan el objeto que trajeron y que lo describan oralmente, mencionando sus características principales.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y brindar retroalimentación positiva.


• Realizar actividades de asociación y reconocimiento de palabras relacionadas con la descripción de objetos.

Sesión 3 (Descripción escrita de objetos):

• Solicitar a los alumnos que elijan un objeto de su entorno y lo describan por escrito, utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Proporcionar ejemplos de descripciones escritas y orientar a los estudiantes en la estructura y organización de sus descripciones.


• Realizar actividades de corrección y mejora de las descripciones escritas.

Sesión 4 (Descripción de personas y seres vivos):

• Introducir el concepto de descripción de personas y seres vivos.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente a una persona o ser vivo de su entorno, mencionando características físicas, comportamiento o hábitat.


• Realizar activ