Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Antonio Valdez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Mostrar imágenes de diferentes compuestos iónicos y moleculares y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cuál.


Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares, destacando sus propiedades y estructura.

  • Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y analizar sus propiedades.

  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen las propiedades de diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos en la actividad.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones e inferencias basadas en la evidencia obtenida en la actividad experimental.

  • Responder preguntas planteadas por los alumnos sobre el tema.

  • Asignar tarea: Investigar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos como la medicina, la industria, la alimentación, entre otros.

  • Mostrar ejemplos concretos de cómo se utilizan los compuestos iónicos y moleculares en cada ámbito mencionado.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen diferentes compuestos iónicos y moleculares presentes en productos de uso común.

  • Promover la discusión y el análisis de las propiedades y estructura de los compuestos identificados.

  • Fomentar la reflexión sobre la i