"Análisis crítico de empaques de productos y anuncios publicitarios en nuestra comunidad"

Telma flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: "Análisis crítico de empaques de productos y anuncios publicitarios en nuestra comunidad"


Objetivo general: Identificar el emisor, receptor y propósito de los anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios, y reflexionar sobre su veracidad.


Objetivos específicos:



  1. Analizar empaques de productos y anuncios publicitarios presentes en nuestro entorno.

  2. Identificar los elementos clave de los anuncios publicitarios: emisor, receptor y propósito.

  3. Reflexionar sobre la veracidad de los mensajes publicitarios y su influencia en las decisiones de consumo.

  4. Fomentar el pensamiento crítico en relación con la publicidad y su impacto en nuestra comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentar a los estudiantes el tema del análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

  2. Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  1. Distribuir a los alumnos diferentes empaques de productos que se encuentren en su comunidad.

  2. Pedirles que observen y analicen los elementos visuales y de texto presentes en los empaques.

  3. Guiar una discusión en grupo sobre los diferentes mensajes que pueden percibir de los empaques.

  4. Identificar al emisor y receptor del mensaje en cada empaque.


Actividad principal:



  1. Mostrar a los estudiantes diferentes anuncios publicitarios de productos que se encuentren en su entorno.

  2. Pedirles que identifiquen los elementos clave de los anuncios: emisor, receptor y propósito.

  3. Fomentar el intercambio de opiniones y comentarios sobre la veracidad de los mensajes publicitarios.


Cierre:



  1. Refl