Explorando las operaciones inversas: suma y resta de números decimales

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las operaciones inversas: suma y resta de números decimales

Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una situación problemática a los alumnos: "En una tienda de dulces, Juan compró un helado que costaba 2.50 dólares y un refresco que costaba 1.75 dólares. ¿Cuánto dinero gastó en total?"
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles material concreto como billetes y monedas de juguete.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que representen la situación problemática utilizando el material concreto y que encuentren la cantidad total gastada por Juan.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Socialización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y soluciones.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la relación entre las operaciones de suma y resta en esta situación problemática.
   
   
   • Destacar cómo la resta es la operación inversa de la suma y cómo podemos utilizarla para resolver el problema planteado.
   
   
   
   



4. Práctica guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos otros dos problemas similares que involucren sumas y restas de números decimales.
   
   
   • Resolver los problemas en conjunto, utilizando el material concreto y representaciones gráficas.
   
   
   • Guiar a los estudiantes en el proceso de identificar la operación inversa necesari