Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Conocer

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se diseñará un cuestionario con preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas que permitan evaluar la comprensión de los conceptos sobre fuerzas y su aplicación en interacciones cotidianas.

   
   



2. Observación de experimento: Se realizará un experimento en el cual los alumnos deberán aplicar los conceptos aprendidos para identificar y describir las fuerzas presentes en una interacción cotidiana. Se utilizará una rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para identificar las fuerzas y describir su efecto en la interacción.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se presentan fuerzas y preguntar a los alumnos si saben qué fuerzas están presentes y cómo afectan el movimiento.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar y describir las fuerzas presentes en interacciones cotidianas?"

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferentes fuerzas presentes en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos y crearán una lista de ejemplos de interacciones cotid