Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Atender al problema: Indisciplina

Sesión 1: "Conociéndome a mí mismo"

Inicio:

• Presentación y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una dinámica de presentación para conocerse entre los alumnos.


• Planteamiento del problema de indisciplina y su impacto en el ambiente escolar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad individual: los alumnos completarán una hoja de autoevaluación sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y cómo estas características influyen en la forma de relacionarse con los demás.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y reafirmación del objetivo de la sesión.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán identificar una nueva potencialidad en sí mismos y escribir un plan de acción para desarrollarla.

Sesión 2: "Potencialidades y metas"

Inicio:

• Recordatorio de las normas de convivencia establecidas anteriormente.


• Presentación de los resultados de la tarea individual realizada en la sesión anterior.


• Planteamiento de la importancia de establecer metas personales para el crecimiento y desarrollo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de potenci