Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de reconocimiento de las figuras geométricas y sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas según sus características?


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos, recibirán diferentes figuras geométricas impresas en tarjetas y deberán analizar sus características y tratar de clasificarlas.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las clasificaciones realizadas.


• Presentación de los conceptos básicos de cuadriláteros y sus características.


• Reto: Los alumnos deberán construir diferentes cuadriláteros utilizando regla y compás.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y construir diferentes cuadriláteros utilizando regla y compás, y analizar sus características.


• Puesta en común y discusión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Presentación de los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, recibirán diferentes tarjetas con cuadrilátero