La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos se relacionan de manera conflictiva con sus compañeros agrediéndose físicamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar la sesión planteando el problema identificado en el grupo, destacando la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.


• Actividad de reflexión: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se han sentido agredidos o excluidos, y cómo se han sentido en esos momentos.


• Debatir sobre la diversidad: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Formar grupos y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familias presentes en nuestra comunidad, incluyendo familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, etc.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando las características y particularidades de cada tipo de familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a crear un mural