Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes de propuestas artísticas colectivas que aborden problemáticas sociales, como murales en barrios o intervenciones en espacios públicos.


• Promover una lluvia de ideas sobre problemáticas que afecten a la comunidad y cómo podrían ser abordadas desde el arte.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre propuestas artísticas en diferentes comunidades.


• Tarea: Cada grupo deberá seleccionar una propuesta artística y realizar una breve descripción de la misma.

Sesión 2:

• Exposición de las propuestas artísticas: Cada grupo presentará la propuesta artística seleccionada y compartirá su descripción.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para analizar las propuestas artísticas presentadas y su impacto en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar una problemática de su comunidad y proponer una propuesta artística colectiva que aborde dicha problemática.

Sesión 3:

• Presentació