Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el contexto de la drogadicción en la zona

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el contexto de la drogadicción en la zona

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la descripción

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la problemática de la drogadicción en la zona.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Introducción a la descripción de objetos: Actividad de describir objetos utilizando adjetivos.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares relacionados con la drogadicción

• Discusión sobre los lugares relacionados con la drogadicción en la zona.


• Introducción a la descripción de lugares: Actividad de describir lugares utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas involucradas en la drogadicción

• Discusión sobre las personas involucradas en la drogadicción en la zona.


• Introducción a la descripción de personas: Actividad de describir personas utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.

Sesión 4:
Tema: Descripción de seres vivos relacionados con la drogadicción

• Discusión sobre los seres vivos relacionados con la drogadicción en la zona (por ejemplo, animales de compañía abandonados por personas adictas).


• Introducción a la descripción de seres vivos: Actividad de describir seres vivos utilizando adjetivos y vocabul