Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo:
Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender:
Comprensión lectora.

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación oral y escrita de la cronología de las luchas de independencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países latinoamericanos?


• Motivación: Proyección de imágenes y testimonios de personajes históricos involucrados en las luchas de independencia.

Desarrollo:

• Lectura guiada de textos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes de las lecturas.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los aspectos más destacados de las lecturas y ejercicios de comprensión lectora.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los textos históricos para elaborar una cronología precisa.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos de las luchas