Factores que inciden en los procesos técnicos - Contaminación ambiental

Zuri Saday Martínez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Contaminación ambiental


Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades

  2. Cuestionario de retroalimentación al finalizar cada sesión


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la contaminación ambiental


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de abordar la contaminación ambiental.

  • Realizar una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos hacia el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar un video informativo sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las principales causas y efectos de la contaminación ambiental.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo cada uno puede contribuir a reducir la contaminación.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de iniciativas o proyectos que busquen combatir la contaminación ambiental.


Sesión 2: Factores que inciden en la contaminación ambiental


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los factores que inciden en la contaminación ambiental.


Desarrollo (30