"Los procesos técnicos en la zona rural: una mirada desde la interculturalidad y la inclusión"

Plan de clase

Título de la clase: "Los procesos técnicos en la zona rural: una mirada desde la interculturalidad y la inclusión"

Objetivo de la clase:
El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio y desde una perspectiva intercultural y de inclusión.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sistema técnico y ejemplos que los alumnos conozcan.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a través de una breve explicación y ejemplos relacionados con la zona rural.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad rural específica para investigar.


• Cada grupo deberá indagar sobre los sistemas técnicos presentes en dicha comunidad, los elementos que interactúan en ellos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Los grupos deberán recopilar información a través de entrevistas, visitas a la comunidad o consulta de fuentes documentales.

Fase de cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación oral.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos, buscando resaltar las similitudes y diferencias entre las distintas comunidades rurales.


• Se enfatizará la importancia de comprender la diversidad cultural y las necesidades de las comunidades rurales desde una perspectiva inclusiva.

Sesión 2:
Fase de inicio:

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