Fomentando el entendimiento mutuo y la toma de decisiones
cecilia cabrera
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Fomentando el entendimiento mutuo y la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo PDA (Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social)
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos de tercer grado presentan dificultad para relacionarse con sus compañeros y respetar opiniones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Inicio:
- Saludo y generar un ambiente de confianza.
- Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar a cada persona como única.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva relacionada con la problemática a atender.
- Cada grupo deberá representar la situación y proponer diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para solucionarla.
- Realizar una puesta en común de las propuestas y reflexionar sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas.
Cierre:
- Realizar una reflexión individual escrita sobre lo aprendido en la sesión.
- Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones de forma voluntaria.
- Plantear tareas para la siguiente se