Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
MARU GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no usan los medios de comunicación de manera positiva".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Pregunta motivadora: ¿Qué medios de comunicación utilizas con mayor frecuencia? ¿Cómo crees que podrías utilizarlos de forma positiva?
Desarrollo:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Actividad 2: Debate en grupos sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia disponibles.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones del debate.
- Tarea: Investigar y seleccionar una noticia relacionada con la violencia de género, sexual o trata de personas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea.
- Pregunta motivadora: ¿Cómo podríamos usar las redes sociales para denunciar y concientizar sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas?
Desarrollo:
- Presentación de las noticias seleccionadas por los alumnos.
- Actividad 1: Análisis de l