Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Incorporar en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico, como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración del espacio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestros movimientos pueden afectarlo.


• Actividad de exploración del espacio: los alumnos se desplazarán por el aula y el patio de la escuela, identificando diferentes elementos como puertas, ventanas, árboles, basureros, etc.


• Reflexión de grupo sobre los elementos encontrados y cómo pueden afectar el movimiento.

Sesión 2: Juegos de velocidad y dirección

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción del concepto de velocidad y dirección: conversación sobre cómo se mueven diferentes objetos en el espacio.


• Juego de carreras: los alumnos se dividirán en parejas y realizarán carreras cortas en línea recta, utilizando diferentes partes del cuerpo para desplazarse.


• Juego de "Simon dice": el docente dará indicaciones de movimiento, incluyendo dirección y velocidad, y los alumnos deberán seguirlas correctamente.


• Reflexión de grupo sobre las experiencias de velocidad y dirección en los juegos y su relación con el tema.

Sesión 3: Posición y lateralidad

• Repaso del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción de los conceptos de posición y lateralidad: convers